为深入贯彻乡村振兴战略，进一步落实高校服务地方、人才反哺农村的时代使命，2025年6月7日至9日，信息工程学院党员教师罗敏、王曦带领数字媒体、计算机应用、信息安全等专业11名学生赴我校帮扶基地广元昭化区王家镇方山村、新华村，太公镇白头村开展了“数智技术助力广元昭化区农产品电商运营暨乡村振兴影像记录”实践活动。这是继3月首轮电商助农直播活动之后，信息工程学院党员教师联动学生团员 “组团入村”，深化服务内容，丰富乡村振兴传播路径，为当地农产品“出圈”注入青春力量。

本次活动还与“助农兴乡·大学生甄选”团队协作开展“电商助农溯源”活动，由水利学院驻村工作队协同支持，形成了“主办+共建+村支+学生”多方联动的生动实践场景。

活动聚焦“农、技、人”融合 借力影像传播乡村品牌

此次活动围绕“电商助农溯源”和“乡村振兴影像记录”双主线展开，聚焦新时代农产品传播路径创新，依托信息工程学院专业群学科优势，积极搭建“数智技术+农品品牌+青年力量”的融合平台。在王家镇新华村龚鸭子生态农庄种植基地与特色养殖区，学生志愿者们用镜头记录农田劳作、鸡蛋分拣、水果采摘、制米流程等真实场景，通过脚本策划、画面构图、短视频制作等方式，形成一批乡村振兴主题影像作品，真实展现“良田出良品”的昭化图景。  

在乡村课堂上，数媒专业学生以“摄影小讲师”身份走进新华村村委会活动室，面向本村儿童开展生态摄影启蒙教学。引导乡村少年用镜头描绘家乡变迁，保护生态环境，用影像语言表达对自然与家园的热爱，课堂结束后，学生带领儿童手持相机走进田间村道，实现“以科技育童心、以美育润乡风”的教育协同目标。 

电商溯源直播“沉浸式”出圈 打造农品传播新范式

活动期间，学校驻村工作队联合大学生甄选团队围绕“电商助农溯源”主题，开展多场次田间直播，在种植园区、养殖车间、大米加工点等地分场景开展溯源式直播，生动展示农产品从种植、采摘、加工到销售的全过程。系统介绍王家贡米、晋贤香菇、太公红苕粉等特色农产品的产地背景、种植工艺与营养优势。通过“实地溯源+沉浸直播”形式，使消费者“看得见源头、信得过产品”，实现从“土里”到“网端”的信任闭环。

直播过程中，数媒、计应、信安等专业学生在专业老师的带领下分工明确、配合默契，从脚本撰写、镜头运镜、剪辑上传，到互动推流与内容运营，全流程深度参与，协同完成一场场真实可感的“乡村推荐秀”。充分展现了信息类专业技能与乡村需求之间的高契合度。“把镜头对准农民的汗水，才真正理解什么是‘中国饭碗’。”“原来我们的课堂知识能在田间地头转化为实实在在的宣传力。”现场学生们纷纷表示，此次实践不仅提升了专业能力，也增强了用技术服务社会的使命感。

多方协作联动 激活“高校赋能+乡村共建”内驱力

活动紧密围绕“党建引领、科技助农、青年下乡”的多维目标，构建起学校—学院—专业—驻村队—村社多方联动的服务机制。在驻村工作队协调下，学生团队实地参与农事劳动与传播策划，实现知识与实践的深度融合。村民在镜头前自信讲述产品故事、在直播中参与评论互动，真正成为“传播共同体”中的重要一环。村民们也为大学生点赞：“现在的大学生厉害得很，会拍、会剪、还会讲，帮我们把农产品宣传到全国去！”“没想到我们的鸡蛋、贡米、红苕粉还能拍成这么专业的视频！”村干部表示，通过两轮实践，村民对电商有了更深入的理解，也更主动地参与农产品展示与拍摄配合，形成了“共建共拍共推”的新模式。

 本次活动紧扣“以科技助力乡村，以青年赋能振兴”的目标导向，充分发挥高校专业优势与学生实践力量。此次系列实践体现了党建带领团建，进一步推动了校地协同、产教融合的深度落地，为广元昭化乡村振兴注入了鲜活的数智动能和持久的发展动力，也是信息工程学院党总支服务乡村振兴的又一积极探索。未来，信息工程学院党总支将持续推进“教育链+产业链+人才链”的深度融合，拓展“产教研用”协同路径，充分发挥信息技术专业优势与青年的创造力、执行力，为乡村振兴贡献青春智慧与高校力量，注入不竭动能。

（供稿：罗敏  审核：宋洁）